加强新时代廉洁文化建设，是一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的基础性工程。二十届中央纪委五次全会明确提出，要“以深化廉洁教育强化不想腐”“提升廉洁宣传教育的针对性有效性”。精准有效开展廉洁宣传教育，关键在于解决好“对谁讲、讲什么、怎么讲”的问题。既不能“一把尺子量到底”，也不能“一个方子开到底”，要根据公立医院不同对象的需求、不同岗位的风险，因人施教、因岗施教、因时施教，让廉洁宣传教育产生实效、不流于形式，推动清廉医院建设走深走实。

对象上要精准分层。不同层级、不同岗位的干部，廉洁风险点和接受教育程度各不相同。提升廉洁宣传教育的针对性，首先要摸清教育对象的特点，做到“一把钥匙开一把锁”。领导干部是“关键少数”，尤其是“一把手”和重点岗位负责人，必须作为廉洁教育的重中之重。要通过紧盯权力运行的关键环节、履职用权的重点场景，把廉洁教育嵌入公立医院党委理论学习中心组学习、民主生活会、组织生活会、专题培训等载体，常态化开展政德教育、纪法教育和警示教育，督促干部职工明大德、守公德、严私德，树牢正确权力观。年轻干部是事业发展的生力军，必须扣好“第一粒扣子”。要紧盯入职、岗位调整、职级晋升等重要节点，通过任前谈话、纪法培训、廉政提醒等方式，把纪律要求讲清楚、说明白，让年轻干部起步阶段就知敬畏、存戒惧、守底线。公立医院年轻干部涵盖面广，既包括医疗一线干部，也包括行政后勤干部，他们大多数坚守在医药护技一线或窗口服务等岗位，直接面对群众，一言一行都关乎医院的形象和声誉。要用身边事教育身边人，聚焦临床诊疗、医保基金、医药购销、公共服务等重点领域，用近年来查处的医疗系统典型案例开展警示教育，深入剖析案例背后的思想根源、纪法红线。通过以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责，引导党员干部以严格标准加强自律、接受他律，真正筑牢拒腐防变的思想防线。

内容上要精准供给。提升廉洁宣传教育的有效性，关键是把内容做精、做深、做活。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，结合传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，把理论讲透、把道理讲清、把案例讲活。理论教育最忌空对空。要结合公立医院党员干部的思想实际和工作实际，把习近平总书记关于加强新时代廉洁文化建设的重要论述讲清楚、讲具体，让大家听得懂、能领会、可落实。不能照本宣科，而要联系现实、联系身边事，把理论背后的道理、哲理、学理讲出来，让党员干部真正认同、真心信服。廉洁的道理从来不是空洞的说教，要从中华优秀传统文化中挖掘克己奉公、清廉自守的故事，从革命文化中提炼公而忘私、甘于奉献的精神，从社会主义先进文化中撷取为政清廉、秉公用权的风尚，通过文化的滋养让廉洁的道理更有温度、更有力量。正面典型是最好的引导，应大力宣传身边廉洁奉公的先进典型，让大家学有榜样、行有示范。

方式上要精准发力。廉洁教育的生命力在于春风化雨、润物无声。应改变过去“开大会、念文件、看片子”的单一模式，采用情景式、互动式、沉浸式等方式，把廉洁教育融入日常、抓在经常，让人听得进、记得住、受触动。传播载体上，注重传统与创新并用。守好用好党委理论学习中心组、“三会一课”等传统阵地，把廉洁要求嵌入日常学习，让公立医院的党员干部在常态化教育中受熏陶。善于运用微电影、短视频、在线展馆等新形式，增强廉洁教育的互动性，让党员干部在体验中受教育。传播渠道上，注重线上与线下并行。除了用好微博、微信公众号等平台，还应探讨通过年轻群体聚集的抖音、B站、小红书等新兴社交平台传播廉洁理念，让宣传教育更接地气、更有活力。紧扣节假日、入党转正、岗位调整等关键节点，及时开展廉洁提醒，把教育融入党员干部成长全过程，使其在潜移默化中养成好习惯。把廉洁要求融入家风建设，引导党员干部廉洁修身、廉洁齐家。通过定期上门家访、与家属座谈、给家属送上一封信，让家庭成为廉洁从政、廉洁行医的坚强后盾。开展家风故事分享、好家风家训征集等活动，让清廉之风吹进千家万户。

效果上要精准评估。提升公立医院廉洁宣传教育的针对性有效性，不能只看开了多少会、发了多少文，关键要看党员干部的思想有没有触动、行为有没有改变。科学评估是基础。可通过问卷调查、留言反馈等方式，了解受众的满意度和认知程度。把阅读量、转发量等数据作为参考，及时掌握真实评价，根据评估结果调整宣传策略、内容和形式，确保廉洁教育真正入脑入心。效果跟进是关键。廉洁宣传教育做没做到位，最终要看党员干部的实际表现。应及时跟踪回访，观察党员干部是否把廉洁要求内化于心、外化于行，是否在工作生活中自觉遵守纪律规矩。对效果不理想的，要找出问题、改进方法，不能一讲了之。健全机制是保障。要把廉洁文化建设纳入党风廉政建设和反腐败工作整体布局，健全党委统一领导、纪检监察部门组织推动、相关部门各负其责、全院共同参与的工作机制，确保各项工作有人抓、有人管、有成效。评估不是目的，改进才是关键。只有把效果导向贯穿始终，廉洁宣传教育才能越做越实、越做越准。

【作者单位：湖南中医药大学第一附属医院。本文为湖南省教育厅科学研究项目重点项目“中央八项规定精神引领下清廉医院‘五化五立’建设模式创新研究”（25A0272）阶段性成果】