今年是中华人民共和国成立77周年。波澜壮阔的七十七载岁月，是一部中国从“站起来”、“富起来”到“强起来”的壮丽史诗，见证了中华民族在党的坚强领导下实现的伟大飞跃。红色音乐经典以歌声讲述历史的波澜壮阔，具有独特的艺术魅力和深刻的思想内涵，是宝贵的精神财富。将红色音乐经典融入高校教育工作，可引导当代大学生坚定不移地学习党史、强化信仰，紧跟党的步伐，勤奋学习、努力实践，以实际行动为推动中国式现代化建设贡献力量。

红色音乐经典见证新中国发展历程，有利于引导学生触摸时代脉搏。一是见证伟大祖国实现民族独立与人民解放“站起来”：1949年开国大典上《义勇军进行曲》的奏响，把“危机—觉醒—奋进”的时代号角凝结成民族记忆、刻进华夏儿女血脉；《歌唱祖国》将当家作主的中国人民热爱、歌颂、建设伟大祖国的满腔热情，熔铸成一段雄浑、明亮而又亲切的音乐肖像。二是见证伟大祖国走上改革开放之路“富起来”。《在希望的田野上》通过对家乡充满希望的田野的赞美，既歌颂了中国改革开放以后产生的变化和面貌，又展现了人们对美好生活的向往和对未来的无限憧憬。《春天的故事》以温婉舒展的旋律，展现了中国人民在时代春风中解放思想、开拓创新的精神气象，以及神州大地万象更新的生动图景。三是见证伟大祖国实现“从富到强”的全面升级。歌曲《如愿》在悠扬的旋律中传递家国情怀，展示中国如今的强盛之景，展示中华民族伟大复兴势不可挡的发展前景，一代代为之奋斗的父母之辈终于如愿。《强军战歌》旋律气势恢宏，诠释了新时期军人的使命感和战斗意志，已成为新时代中国人民解放军的形象标识。红色音乐经典兼具历史真实感、情感穿透力与审美召唤力，赏析这些歌曲，可让青年学生在历史发展的主题主线中深刻领悟“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行”的重要论断，旗帜鲜明地反对历史虚无主义。

红色音乐经典艺术化诠释中国共产党的精神密码，有利于引导学生筑牢信仰根基。以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，是支撑中国革命、建设、改革事业取得历史性成就的不竭动力，是中国共产党人政治品格与理想信念的集中体现，是激励全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的磅礴力量。红色音乐经典将以伟大建党精神为源头的精神谱系“翻译”成了人民群众听得懂、记得住、广流传的节奏和旋律。《为了谁》是讴歌军民同心、礼赞无名英雄的纪实性抒情曲，赞颂了抗洪官兵把生死置之度外的担当，诠释了伟大的抗洪精神。《“两弹一星”交响组歌》以高亢嘹亮的歌声、慷慨激昂的交响乐，从不同角度展现先辈们励精图治、奋战高原，用青春和智慧乃至生命铸就了“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”的“两弹一星”精神内核。当中国共产党人的精神谱系被经典音乐以旋律逻辑反复“刻写”进学生的情感结构，他们便从调式色彩与声部推进中读出牺牲的重量，从歌词意象里定位“我是谁、为了谁”的价值坐标，从历史场景还原中领悟新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进而在“听、唱、思、研”中进一步坚定“把小我嵌入民族复兴大我”的理想信念，锤炼“听党话、跟党走”的党性修养，凝聚团结奋进的精神力量。

红色音乐经典展现生动实践，有利于引导学生积极投身强国建设与民族复兴的伟大事业。从《我们走在大路上》描述的昂首前行的集体意志，到《在希望的田野上》展现的农村改革春潮；从《春天的故事》里经济特区拔地而起的奇迹，到《最美的约定》里脱贫奔小康的铿锵履约……这些作品将宏大的国家战略转化为可感可知的旋律叙事，让学生直观感受到国家发展的强劲脉动。当学生学唱《春天的故事》，便能体悟艰苦创业、无私奉献的奋斗精神；聆听《强军战歌》，便能激发守护家国、勇担重任的国防意识；品味《最美的约定》，便能坚定不负初心、奋进新征程的情怀信念。移动互联网时代，学校应鼓励学生以红色经典音乐为灵感源泉，创作贴合青年生活、传递正能量的音乐作品，或对红色经典音乐进行现代演绎，如融入流行元素、制作短视频等，在创作中深化对红色文化的认同、推进对红色基因的传承弘扬。一首首红色经典音乐，扎根党带领人民砥砺奋进的伟大实践，引领青年将爱国之情、强国之志转化为报国之行，自觉投身于伟大祖国科技创新、经济发展、乡村振兴、卫国戍边、民生服务等各个领域，在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中放飞青春梦想、抒写人生华章。

【作者系湖南文理学院音乐舞蹈学院副教授。本文为2025年湖南省教育厅教学改革项目“‘四史’教育融入高校中国现当代音乐史论类课程思政教学研究”（202502001164）阶段性成果】