党的二十大报告指出，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化教育资源配置，办好人民满意教育。长沙市雨花区是GDP唯一突破2000亿元的长沙市城区，在全市经济总量占比基本保持在17%-18%。宜居、宜业、宜学的环境，吸引越来越多企业、项目陆续落地，仅“十三五”期间，新增城镇就业人口7.27万。大量的人口输入带动中小学生以每年0.7-1.2万人的速度净增长，人民对充分就学的需求、对美好教育的期盼日益增强。民有所呼，政有所应；民有所求，政有所为。近年来，雨花区把教育优质均衡发展作为首要民生来抓，深入实施教育强区战略，不断加大公办优质学（园）位供给，持续提升教育质量和品质，努力让每个孩子都能享受公平、高质量的教育。

坚持“三个先行”，做强“一把手”工程

坚持教育优先发展，把教育高质量发展作为“一把手”工程推进。投入先行，确保资金只增不减。区级财政向教育倾斜，保障教育支出逐年递增。近三年，全区一般公共预算教育经费达16.01亿元、18.19亿元、21.9亿元，约占区可用财力的50%。规划先行，建设用地只多不少。按照“优先保障教育建设用地、优先审批教育建设项目、优先保证教育建设资金”的“三优先”原则，将学校规划与国土空间规划调整、优化教育资源配置相结合，切实保障教育用地。“十三五”期间，新增高铁新城、红星、雅塘三大片区中小学用地570亩。建设先行，增加学位只快不慢。成立中小学校建设领导小组，每3年制定一次学校建设项目规划并稳步推进。全区所有中小学校均高质量完成长沙市标准化学校创建和验收。近五年，投入学校建设经费达28.3亿元，新增优质公办学位近4万个、优质公办园位2.8万个。2022-2024年，计划新建中小学52所，新增公办学位7.4万个。2022年，投资15亿元，完成18所学校（园）建设，新增优质公办学（园）位2.1万个。

强化“三个统筹”，做优“一盘棋”建设

着力构建更加科学合理的学校布局和教育结构，促进教育事业发展成果惠及更多人民群众。统筹结构优化。多措并举，攻坚克难，完成全市最大体量的小区配套幼儿园整治任务，回收小区配套幼儿园128所，公办园在幼儿园占比61.14%，高于全省平均水平7.4个百分点，排名全省前列。全面化解超大班额25个、大班额279个，化解率、化解量均列全市第一。成立规范民办义务教育发展工作专班，区长任组长，6名区领导任副组长，投入2亿余元，完成天华小学转设公办，增加优质公办学位2300个，民办义务教育在校生占比下降到5%左右，在全省规范民办义务教育工作会上作典型发言。统筹师资建设。近三年，引进教师1150人，其中特殊人才和名优骨干242人。健全中小学教师工资待遇随公务员待遇调整的长效机制，确保逐年提升；中小学校“教工之家”建设全覆盖，为无房教师提供可拎包入住的公租房近300套。实施校长（书记）表率、名师孵化、骨干引领、新进教师培养、合同制教师培训、德育队伍培训六大工程，提升区域整体办学质量。现有正高级教师8人，市区级首席名校长5人，市区两级卓越教师347人。每年交流轮岗行政、教师300余人次，进一步促进师资均衡发展。出台《关于进一步减轻中小学教师负担的通知》，涉校“督检考评”“进校园”项目同比减少58.5%，获《中国教师报》专题推介。统筹集团办学。大力实施集团化办学战略，14所中学全部与省市名校合作办学，成立稻田、长郡雨外、砂子塘、枫树山、长塘里、泰禹等12个教育集团，中小学校全部纳入集团化或学区管理，更多群众在家门口就能享受优质教育资源。同时，严格落实教育配套建设要求，学校配建与住宅开发同步设计、同步建设、同步使用，并将楼盘配建学校纳入优质集团化管理，提高配建单位建设积极性，配建单位在应配学位的基础上，近五年增配学位1.5万个。

突出“三个推进”，做好“一体化”发展

坚持立德树人根本任务，深化教育教学改革，强化学校教育主阵地作用，全面提高教育质量。全面推进教育评价改革。积极落实中小学校党组织领导的校长负责制，目前覆盖面已达67.8%。将深化新时代教育评价改革纳入区委改革重点工作，完善细化学校绩效考核评价体系，强化过程评价，突出增值评价，让每一所学校都有出彩的机会；深化雨花“新三好（健好身、读好书、写好字）”理念，优化学生综合素质评价体系，按照“五育并举+个性发展”六个板块进行构建，促进学生全面发展。《深化教育评价改革，推动减负提质》项目，入选湖南省教育体制改革项目（长沙市唯一区县），枫树山大桥小学陈羽析获评“全国新时代好少年”（全省唯一）。深入推进“双减”工作。创新实施“加减乘除减负提质”工程，以中学“互联网+”信息化研究同盟、中小学问题化学习联盟、生命化课改同盟等为引领，深入推进课堂教学改革，确保学生在校内学足、学好，获省基础教育教学成果一等奖；坚持“一校一特色，一生一特长”，助力学生全面发展、个性发展，全区特色学校比例达70.2%，特色项目100%全覆盖，现有50所全国校园足球、篮球等特色校；引导培训机构有序退出市场或转型，义务教育阶段学科类校外培训机构从180家压减至23家，创新开展“三百工程”，全方位督促培训机构规范运行，作为全省唯一区县入选“全国首批义务教育课后服务典型案例单位”，“双减”工作经验获教育部推介。加快推进智慧教育建设。秉承“以人为本、减负提质、应用为王、服务至上”理念，大力推进教育新型基础设施，打造“一空间、两中心、三应用”为主体的雨花智慧教育建设模式，建设市区级未来学校、智慧校园25所，促进教育现代化发展，作为全省唯一区县入选“国家智能社会治理教育特色实验基地”。