习近平总书记在湖南考察时强调：“保护好、运用好红色资源，加强革命传统和爱国主义教育，引导广大干部群众发扬优良传统、赓续红色血脉，践行社会主义核心价值观，培育时代新风新貌。”在全面建设社会主义现代化国家新征程上，将湖湘红色文化融入大学生理想信念教育，打造特色鲜明的大思政教育范式，将为培育强国复兴栋梁奠定坚实基础。

构建“文化浸润+实践淬炼”的育人大格局。深耕地域红色沃土，厚植信仰根基。不仅要系统梳理湖湘红色文化资源，建立多样化数据库，编写地域特色思政读本，夯实教学素材基础，也要深入研究和解读湖湘红色文化，通过学术会议等方式丰富理论探讨，为思政教育提供坚实理论支撑。用活校本红色资源，传承红色精神。不仅要深入挖掘校史中的革命事件、校友事迹，并将这些珍贵的红色元素有机融入学校文化长廊、校史展览以及各类特色活动，来营造浓厚的红色氛围；也要结合学校特色和学生需求，来开发校本红色课程，制作红色文化主题微课和短视频，来提升校本红色元素的育人实效，在潜移默化中增强学生的认同感和传承意识。做活实践育人活动，强化价值塑造。不仅要利用红色纪念日开展演讲、创意比赛，鼓励学生多元表达，深刻理解红色精神的丰富内涵，也要组织学生走出校园，开展实地参观、调研和志愿服务等社会实践活动，通过校内外结合，让学生在实践中感悟红色文化，增强传承红色基因的使命感和责任感。

打造“多位协同+共建共治”的育人共同体。强化顶层设计，完善制度保障。要通过建立校内党政联席会议机制，定期研究部署育人工作，明确职责，通过出台专项政策，在课程建设、师资培养、基地建设、经费投入等方面提供支持。通过建立考核评价机制，将育人工作纳入相关部门及学校的绩效考核体系，定期评估确保落实，打造“校内”育人共同体。整合社会资源，拓展育人场域。不仅要联合革命纪念馆、烈士陵园、红色景区共建红色基地，组织学生参加基地举办的各类展览、讲座、读书活动来整合社会场地资源，也要邀请基地的志愿者、宣讲员来校开展专题活动，集体备课来整合人力资源，打造“社校”育人共同体。用好信息技术，拓展育人空间。一方面，要充分运用公众号、视频号、抖音等新媒体平台推送湖湘红色知识、故事、视频，通过生动的形式和便捷的传播，提升湖湘红色文化育人实效；另一方面，也需用好现代科技建设各类线上红色博物馆、虚拟仿真数字展厅，让学生身临其境地感受红色历史的厚重与魅力，打造“数智”育人共同体，增强红色文化教育的吸引力和感染力。

培育“德才兼备+守正创新”的育人先锋队。建强思政教师“主力军”，引领红色价值航向。通过定期开展思政教师培训，强化理论学习与实践锻炼，使其深刻把握红色文化内涵，提升其政治素养和业务能力。通过优化思政课程体系，创新教学方法，将红色文化融入思政课堂，以生动形式讲好红色故事，引导学生树立正确的价值观念。用好专业教师队伍，融入红色课程思政。要组织专业教师深入挖掘专业课程中的思政元素，通过设计红色主题教学模块，实现知识传授与价值引领的有机统一，通过在教学中运用案例分析、项目实践等方式，引导学生在专业学习中传承红色基因，培养创新精神和责任感。拓展学生队伍“生力军”，践行红色使命担当。要充分发挥学生党员、团员和学生干部的先锋模范作用，通过鼓励他们以身作则，勤奋学习、勇于创新的实际行动践行红色精神来为同学们树立榜样，通过引导他们积极参与红色文化实践活动，带动更多同学投身红色文化传承事业，并以此来凝聚学生群体，形成红色文化传承的良好氛围。

（作者分别系湖南农业大学发展规划与学科建设处处长、副教授；湖南农业大学马克思主义学院研究生）