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潘斌 黄嘉颖:以数智能力跃升助力破解大学生就业结构性矛盾

来源:湖南日报 作者:潘斌 黄嘉颖  时间:2025-09-04 10:38:01

随着世界百年未有之大变局加速演进,数字经济与实体经济深度融合正重塑全球产业格局,我国就业市场正经历从“人口红利”向“人才红利”的深刻转型。《中共中央国务院关于实施就业优先战略促进高质量充分就业的意见》明确提出,要“提高教育供给与人才需求的匹配度。适应新一轮科技革命和产业变革,科学研判人力资源发展趋势,统筹抓好教育、培训和就业。推动高等教育高质量发展,扩大理工农医类专业招生规模,根据社会需要、产业需求、职业开发优化调整学科专业设置”。以大数据、人工智能、区块链为核心的数智技术,是助力破解就业市场供需矛盾的重要抓手,能够通过升级培养模式推动人才供给与产业需求精准适配,有利于实现“人才供给”与“发展需求”的动态平衡。

以数智能力跃升助力破解就业结构性矛盾的内在逻辑

打破信息壁垒,重构匹配机制。去年,习近平总书记在主持中共中央政治局第十四次集体学习时强调,深入分析一些行业出现用工缺口的原因,从破解“有活没人干”入手,解决“有人没活干”的问题。传统就业市场中,企业用工需求与毕业生求职信息碎片化、渠道割裂,简历投递依赖人工筛选的低效模式,导致“企业求才若渴、毕业生求职无门”。借助数智技术,可利用全域联通的就业数据,实现供需智能匹配;运用自然语言、知识图谱解析岗位技能、评估“人岗契合度”,可大大压缩求职周期、提升匹配成功率,引导毕业生从“盲目海投”转向“靶向求职”,大幅提升就业市场运行效率。

弥合技能鸿沟,贯通产教链条。《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》对“加快建设现代职业教育体系,培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才”进行了专章部署。发展数字经济,亟须具备数据分析、智能决策、跨界整合能力的复合型人才。对此,数智技术能通过描绘产业技能变迁的“技能需求图谱”,推动教育链与产业链融合;通过AI学情分析识别短板,推送个性化资源;借助VR构建沉浸式实训场景,让学生掌握数智工具。基于实时产业数据调整的培养体系,能有效填补毕业生技能鸿沟。

促进机会公平,优化服务生态。借助数智技术,可以“普惠化服务”为方向,构建全群体支持网络:通过移动端AI助手,提供全天候、无边界的政策咨询、简历优化与面试指导;利用大数据算法精准识别就业困难群体,主动推送定制化帮扶资源;开发“零门槛”数字技能培训平台,助力偏远地区学生平等获取前沿技能培训。全国性数智服务平台的建设与应用,已显著提升重点帮扶群体求职成功率,使数智工具成为促进就业公平、实现机会均等的坚实桥梁。

以数智能力跃升助力推动高质量就业的实践路径

破解大学生就业结构性矛盾,需将数智技术深度融入就业全链条,实现“技术赋能”与“价值引领”的有机统一。今年2月27日,中国社会科学院财经战略研究院课题组发布《数智化平台推动高质量充分就业报告2024》。其中就提到,数智化平台为大量劳动者提供灵活就业的机会,拓宽了就业渠道,增强了就业市场的包容性和韧性。从实践路径来看,以数智能力跃升助力推动高质量就业的实践路径,应聚焦培养模式、用工机制、个人能力等方面,打通供需堵点,激发人才活力。

数智化人才培养:从被动供给到主动适配。运用数智技术建立产业需求与培养课程对接机制,依托区域数字产业链图谱,布局人工智能、数字孪生等新兴专业;深化“数智工具赋能专业教学”模式,实现教学数智化升级;搭建校企协同“数字实践平台”,让学生参与企业真实项目,锻造数智实战能力。数智化以推动教育供给与产业需求“同频共振”为目的,可有效提升人岗适配度。

数智化用工转型:从传统岗位到新兴行业。数智技术驱动传统产业智能化升级,释放高质量就业空间,有效催生新兴技术岗位;加速服务业数字化转型,使智慧医疗顾问等新型职业得到拓展。同时,构建数智化人才评估体系,突破“唯学历”桎梏,以技能认证等多维数据识别人才,为多元背景毕业生创造公平竞争场域。企业数智化转型是创造高质量岗位的核心引擎。

数智化素养提升:从技能焦虑到发展韧性。个体数智素养是就业竞争力根基,大学生需实现从“数字生存”到“数智驱动”的能力跃升。掌握基础数智工具,夯实职业底座;培育高阶数智思维,用数据决策、算法优化、智能工具破解问题。唯有个人能力与数智时代同频,方能铸就持久竞争力与发展韧性。

在新的时代征程上,应以数智技术赋能助力就业结构性矛盾破解。我们不仅要为就业生态注入数智化的“效率血液”,更要牢牢锚定“实现更高质量更充分就业、促进人的全面发展”的价值灵魂。面向未来,应依托数智能力驱动供需匹配精准化、人才能力适配化、服务机制普惠化、发展生态协同化,奋力谱写中国式现代化就业新篇章。

【作者单位:湖南农业大学公共管理与法学学院、湖南农业大学商学院。本文为湖南省社科基金课题“涉农高校大学生就业能力提升的机制与路径研究”(24YBA201)阶段性成果】

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