宣传思想文化工作是一项极端重要的工作。习近平总书记指出，宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。高职院校是培养高素质技术技能人才的主阵地。面对当前纷繁复杂的国际国内形势，高职院校应以高度的政治责任感和时代使命感，充分发挥宣传思想文化工作在落实立德树人根本任务中的重要作用，为培养高素质技术技能人才提供坚强思想保证和强大精神动力。

提高政治站位，把握职责使命。高职院校学生是一个具有鲜明特点的学生群体，学生年龄相对较小，生理发育迅速但心理成熟度相对滞后，好奇心强但辨别能力尚在发展、完善中。做好高职院校宣传思想文化工作，不仅关乎青年学子的价值塑造，也深刻影响着未来产业人才队伍的发展前景。要瞄准战略定位，高位统筹宣传教育。聚焦职业教育“技能报国”的时代内涵，强化宣传思想文化工作凝聚、引领、塑造人的功能，将其置于办学治校的核心地位，引导职教学生自觉将个人理想融入国家发展和民族复兴伟业当中。紧盯现实挑战，积极创新宣传教育。当今社会，获取信息的途径日益多元化，主流媒体以及微博、抖音、B站、小红书等平台深刻影响着学生观念形成。面对新变化，必须突破传统宣传思想文化工作吸引力不足、穿透力不强困境，做好党的创新理论在青年群体中的传播，用青年易于接受的语言和方式阐释党的主张，把线下互动和线上沟通结合起来，做大做强正面宣传，加强国家观和民族观教育，提升青年学生的文化自信和志气底气。

坚持守正创新，探索载体路径。注重突出价值引领。全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，坚持党委委员上思政课制度，深入开展“国旗下讲话”“开学第一课”等系列主题活动。结合办学特色，建设富有职教特点的实训室文化、宿舍文化等，将社会主义核心价值观融入职校人才培养的各个环节。注重实施文化浸润。生动宣传职教成就，深入挖掘职校服务区域经济、助力产业转型升级的典型案例，将产教融合、校企合作、现代学徒制等有机融入日常宣传教育，在企业实践中同步开展国情社情教育、职业道德教育，实现职教、社会和思政三个课堂同频共振、互融互通；将劳动精神、工匠精神的宣讲与专业教学、实习实训深度融合，邀请技术能手、工匠大咖和优秀校友进课堂讲述奋斗故事、分享成长艰辛、诠释技能价值，激发学生“精技强能、匠心报国”的内生动力。注重网络空间建设。面对互联网特别是人工智能技术带来的诸多挑战，一方面积极推进建设微信公众号、视频号等新媒体平台，创作一批主题鲜明、形式活泼的短视频、动漫、图解等网络文化产品；另一方面，推动建设集思政宣传、服务咨询等功能于一体的线上社区，实现信息推送精准、舆论引导及时、服务保障有力，共同守护高职院校文明健康的网上精神家园。

培养骨干队伍，夯实发展根基。切实加强骨干队伍建设。配齐建强思政课教师、辅导员、宣传思想文化工作干部等主力军，强化理论武装和实践锻炼，激发创新精神，提升骨干队伍的政治素养、理论水平和运用新媒体新技术的能力。切实搞好传帮带，发展学生宣传团队，建立健全培训、激励、考核机制，为职校宣传思想文化工作注入新的活力。积极发挥协同育人合力。推动宣传思想文化工作与教学、管理、服务等工作深度融合，形成党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门牵头协调、职能部门分工负责、在校师生积极参与的宣传思想文化工作格局。同时，积极推动建立“校—家—社”“教联体”宣传工作机制，构建形成多维覆盖、无缝连接的“大思政”“大宣传”工作体系。健全完善制度保障体系。加强宣传思想文化工作组织领导、统筹协调、分析研判、过程管理、条件保障等相关制度建设，加大对职校宣传思想文化工作的保障力度，压紧压实各方责任，牢牢守好职校宣传思想文化工作主阵地，助力夯实推进强国建设、民族复兴的高技能人才基石。

（作者系常德技师学院组织人事处处长）